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近些年，我国越来越高度重视职业技术教育的发展趋势，塑造自主创新技能人才。为促进岗位创新教育更新，卵化创新教育项目，助推产教融合，顺从我国的教育政策法规，2020 年 5 月 31 日中午，创骐云课堂技术研发中心融合多方教学区資源，连动专家团举办了“课题研究中心”筹建大会。广东省各种著名高等院校博士研究生，副教授职称，研究院院长，自主创业中心责任人等领导干部权威专家团队参加了这次大会，紧紧围绕创骐云课堂“课题研究中心”的课题项目、课程设置开发设计、校企合作深层协作、产教融合教材内容等问题开展了深层讨论。
“筹建创骐云课堂课研中心讨论会”
在创骐技术研发中心进行
应对岗位课程内容及系统资源不足，目的性和适用范围不足，学历提升和职场培训“一条腿长一条小短腿”的状况，国家教育部等十四个部委局注重高职院校面对整体员工大力开展职业技能培训，既有益于适用和推动创业就业，也有益于院校提高就业能力和办校工作能力，这也是推进高等职业教育改革发展的主要內容。
在在线教育爆发式增长的时下，其主要内容的自动更新、课程内容的匹配度将变成市场竞争的关键因素，在国家新政策持续适用在线教育的今日，各种群体的岗位技能提升和职工的终生教育将变成将来社会进步的基调。为推动产学研用一体化发展趋势，助推产教融合，创骐云课堂顺势而为、开拓创新，经股东会科学研究决策专业创立“课题研究中心”。
列席会议有关领导干部在云课技术性中心合影照片
那麼，创骐云课堂“课程内容科学研究中心”具有如何的优点呢，又是怎样推动产教融合？
第一，以项目助推课题，完成项目课题化。国家新政策激励运用技术研发主题活动及学习培训实践产业基地、产教融合型公司，塑造大量融入“双岗”必须的老师。创骐云课堂关键打开校企合作办学共创的高质量的“课题研究中心”，打造出创业孵化基地，基本建设面对关键群体、学习内容和方式形式多样的自主创业项目课题信息库，实行“双师型教师”方式，采用网上 线下推广结合的方式，塑造卵化创新型人才，輸出出色项目课题研究。
第二，以课题促进项目落地式，完成课题项目化。创骐云课堂“课题研究中心”将研发具备专业独特的自主创业课程内容，打造出个性化教育体系，达到岗位工作人员针对人性化学习培训的需求，与此同时以课题研究的方式，推动项目落地式，贯彻落实创业孵化基地的功效，对自谋职业和具备自主创业意愿的杰出人才开展自主创业观念、创业知识、自主创业工作能力等领域的学习培训，进行创业就业课题具体指导、政策宣传等多元化人力资源服务。
第三，促进校企合作办学，完成真实的意义上的“产教融合”。广东发展改革委 广东教育厅关于做好《广东省建设培养产教融合型公司实施方案》的通告，为推进产教融合、校企合作办学，进一步充分发挥产教融合型公司的示范性推动效用，方案2020年基本建设培养1000家以上产教融合型公司。
而创骐云课堂顺势而为，乘势而上，专注于与高等院校协作基本建设当代产业学院或基本建设应用性人才的培养产业基地，以校企合作办学等方法共创综合实践课程产业基地、协同育人服务平台、科技成果转化中心、工程项目科学研究中心或产教融合见习实践产业基地，开发设计规范化管理的课程培训資源，开发设计微型课、精品课程等智能化学习培训資源，健全技术专业教育资源库，扩张优良資源涉及面。
一直以来，国家新政策激励以引企驻校、引校入企、校企合作一体等方法，吸引住优点公司与院校共建共享产业学院生产经营性实践产业基地，将产业链生活实践的真正情景引进课堂教学。而创骐云课题”课题研究中心“恰好是在那样的制度条件下兴起的！到时候，创骐云课堂”课题研究中心“将根据给予工作中室内空间、网络环境、社交空间和共享资源室内空间及其成本低、方便化、全因素、敞开式的卵化服务项目，协助创业人把念头变为商品、把产品变为项目、把项目变成公司。
“课题研究中心”将相互配合云课总体销售市场合理布局和整体规划，全方位进行高等职业教育（服务公司云课堂）改革创新工作中，基本工作中合理布局如下所示：
1、依据企业战略发展趋势与业务流程精准定位，即时产品研发跟进销售市场进步的新项目（包含课程设置开发设计、线上平台总体格局和项目要求构架等）；
2、积极连接全国各地各当地政府相关工作部门申请与在线教育（包含高等职业教育、职业技术培训等）有关的政府部门项目或项目资金项目；
3、积极连接国内各地的各种院校（大学本科、高职院校、中职学校、技工学校等） 进行创骐云课堂将来学习培训中心基本建设，相互配合协作学院进行专创结合课程设置开发设计（包含开放课程基本建设、创业创新金课基本建设等），推动产学研合作；
4、积极连接国内各地的社团活动和同乡会研究会等领域深入开展公司员工发展练习课程设置产品研发和品牌推广；
5、积极衔接世界各国著名口大佬专家教授（包含各行各业的著名权威专家） 协同产品研发在线教育课程设置（包含作品教材内容产品研发、视频课程内容产品研发、专业技能规范产品研发、在线教育系统研发等）；
6、积极连接企业除技术性和市场拓展外的别的資源，持续开发设计开拓创新的教育产品（如：突发事件应对学习培训、创骐云课堂校园内版的研发等）;
7、依据企业发展必须，为系统软件要求构架的升级给予建设性意见， 保障体系服务平台更接近用户需求，提升客户体验。
创骐云课堂搭建一体化实践活动实训平台，运用产业学院实践活动实训平台为高等院校给予课题，正确引导大学生参加创新创业练习，分配公司老师对项目开展具体指导，举行多样化的创业创新主题活动，每一年举行自主创业沙龙活动、创新创业大赛、项目项目路演、自主创业夏令营和学生创业实践等各种创新创业主题活动。
在政策利好、消费理念升级和技术性的浪潮的相互促进下，现代教育市场容量和客户范围不断扩张。我国教育政策法规激励推进产教融合，推动文化教育链、优秀人才链与全产业链、自主创新链有机化学对接，是现阶段推动人力资源管理产业结构升级性变革的必然选择。推进高等职业教育、高等教育等改革创新，充分发挥公司关键主导作用，推动人才的培养供给侧结构和产业链需求侧构造因素多方位结合，塑造大量高质量自主创新优秀人才和工艺专业技能。
创骐云课堂“课研中心”的创立，为更快的凝结多方专业领域的专业指导提议，协同课研自主创新，推动职业教育发展更具有系统化、体系化、产品化，为全国两会明确提出的专业技能文化教育全面的发展奉献一份自身的能量。
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